ItemModule Algorithm Mr.How知其所以然之基础算法主题模块

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前言
  您好，欢迎来到我的引导学习记录笔记，我是polayD, Mr.How先生。本系列依据《怎样解题》，George Polya的方法以及知其所以然模式启发，进行拓展而成。希望在这里，您能找到引导式学习的快乐，逐步建立与形成自己的知识同化模式，摆脱碎片化信息的烦扰，掌握快速学习与深度知识系统化的技能，期待与您共同进步。
  信息碎片化的时代，随波逐流我们将一无所获，特别是当没有形成系统垂直化的知识模块，很多时候我们只能人云亦云，面对海量信息，无法判别重要性，相关性，有效性，普通的个人很难在信息洪流中找到自己的定位。深度式的知其所以然的引导式学习，可避开信息碎片化旋涡，同时突破信息茧房的束缚。下面波利亚将引领您，进入一个这个基础主题模块的海洋，带上自己的定位导航，抓紧好奇心的船舵，扬帆深入得在这片海洋里探索，前进，自我迭代进化。
**理念与标准设定模块**
理念迭代：
1.缝合现实与理论的鸿沟
2.缝合理论主题与练习的鸿沟
3.掌握方法论比掌握知识点更重要
4.标准框架与计划实施作业，建立模块化迭代

标准设定迭代：

 首先，做什么事之前，先要设定一下我们的小目标， 我们的整体导航路径： 1.主题解析，先难后易，深入浅出，案例拆解，举一反三
2.主要解决两个问题：如何思考这个问题？如何使用这个解决问题？
3.尽可能所有收集参考资料，实践以后，再全部用自己的语言进行复述回答，将思路，事无巨细的写出来，特别是关键节点。
4.陆续将提供中英文版本。
5.问题解决同化迭代模式：理念与标准设定模块，计划与实施模块，问题引导列表分析模块，执行分析步骤模块，动画与代码实现模块，方法工具归集模块，反思批判模块，十字定位模块，意义与主题模块，拓展应用模块
6.知识点主题模块同化迭代模式：理念与标准设定模块，计划与实施模块，意义背景模块，十字定位模块，问题引导列表分析模块，区别模块，反思批判模块，拓展应用模块
计划与实施模块
 

**问题引导列表分析模块**

• I 如何才算对这个问题知其所以然？
• 弄清问题 1．未知的是什么?已知的是什么？条件是什么?满足条件是否可能? 要确定未知的,条件是否充分?或者它是否不充分?或者是多余的?或者是矛盾的? 2．画张图,并引入适当的符号。 3．把条件的各部分分开,并把它们写下来.
• 拟订计划 1．考虑以前是否见过它? 是否见过相同的问题而形式稍有不同? 你是否知道一个可能用上的规律? 2．考虑具有相同未知的或相似未知的熟悉的问题. 3．能否利用它的结果或方法?为了利用它,是否引入某些辅助元素? 4．能否用不同的方法重新叙述它? 5．回到概念上去. 6．如果你不能解决所提出的问题,可先解决一个与此有关的问题. 7．是否利用了所有的已知的?是否利用了所有条件？是否考虑了 包含在问题中的所有必要的概念?
• 实现计划 1．实现你的求解计划,检验每一步骤. 2．你能否清楚地看出这一步骤是正确的? 你能否证明这一步骤是正确的? 你能否说出你所写的每一步的理由？ 回顾重要 1． 能否检验这个论证? 2． 你能否用别的方法导出结果? 3． 能不能一下子看出它来? 4． 能不能把这结果或方法用于其他问题?
• 揣摩问题
  1． 为什么要这样（为什么这是好的）？
  2． 为什么不是那样（有其它做法吗？有更好的做法吗？）？
  3． 这样做是最好的吗？（为什么？能证明吗？） 4． 这个做法跟其它的什么做法有本质联系吗？ 5． 这个跟这个的区别是什么？ 6． 问题的本质是什么？ 7． 这个做法的本质又是什么？ 8． 到底本质上是什么东西导致了这个做法如此？ 9． 与这个问题类似的还有其它问题吗？（同样或类似的做法也适用吗？）
• II.这个问题类型
  • 1.这个问题通用步骤及公式
  • 2.这个问题类别区分
  • 3.这个问题归集
• III.问题实际项目案例实施

#参考资料
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一级资料文献与书籍及重要作者
文献：
书籍：
博客：
论坛：
视频：

二级资料：他人加工且有观点及大众资料
博客： 论坛：
视频：

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