C++ Mr.How知其所以然之C++开发主题模块

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— 前言
  您好，欢迎来到我的引导学习记录博客，我是polayD, Mr.How先生。本系列依据《怎样解题》，George Polya的方法以及知其所以然模式启发，进行拓展而成。希望在这里，您能找到引导式学习的快乐，逐步建立与形成自己的知识同化模式，摆脱碎片化信息的烦扰，掌握快速学习与深度知识系统化的技能，期待与您共同进步。   信息碎片化的时代，大部分人只能随波逐流，特别是当没有形成系统化的知识模块，很多时候我们只能人云亦云，面对海量信息，无法判别重要性，相关性，有效性，普通的个人很难在信息洪流中找到自己的定位。深度式的知其所以然的引导式学习，可避开信息碎片化旋涡，同时突破信息茧房的束缚。下面波利亚将引领您，进入一个这个基础主题模块的海洋，带上自己的定位导航，抓紧好奇心的船舵，扬帆深入得在这片海洋里探索，前进，自我迭代进化。
**理念**
 首先，做什么事之前，先要设定一下我们的小目标， 我们的整体导航路径： 1.主题解析，先难后易，深入浅出，案例拆解，举一反三
2.主要解决两个问题：如何思考这个分支限界法算法？如何使用这个分支限界法算法解决问题？
3.尽可能所有收集参考资料，全部用自己的语言进行复述回答。
4.提供中英文版本 系列基础模块定位
  将如下基础主题模块化

**掌握的路径框架**

目录

• I
  数据结构 线性表 数组 单链表 字符串 栈和队列 栈 队列 树 二叉树 排序 查找 暴力枚举法 广度优先搜索 深度优先搜索 分治法 贪心法 动态规划法 图 细节实现

编程技巧

• min,max ```cpp //2 data compare int min2(int a, int b){ a = a < b ? a : b; return a } //3 data compare int min3(int a, int b, int c){ a = a < b ? a : b; return a < c ? a : c; }

//Effective STL //a==b fabs(a-b)<1e-9; //!odd x%2!=0;

```

#参考资料
—–
一级资料文献与书籍及重要作者
文献：
书籍：EffectiveSTL
博客：
论坛：
视频：

二级资料：他人加工且有观点及大众资料
博客： 论坛：
视频：

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